。我们都知道，“语言是交流思想的工具”，然而，如果语言土气、落后、杂乱无章，就会影响思想的交流，甚至会使交流的过程延长以至中断。古语说得好，“工欲善其事，必先利其器”，秦腔作为语言艺术，其所借助的语言工具只有精心打磨得锋利，才能游刃于现代舞台；也就是说，只有与时俱进地对秦腔语言加以科学的规范，才能跟上时代的步伐，也才能攀上与现代观众对话的平台。

 　　在谈及规范秦腔语言时，有必要先说说普通话发展的状况。普通话作为国家倡导的现代汉语的标准语，它的发展是比较快的，自从1956年2月6日国务院发布关于推广普通话的指示后，普通话教育很快在全国开展。教育部门首先开始实行普通话教学，要求教师特别是语文教师必须用普通话进行规范教学。社会上也随之开始了普通话的推广，从各部门到各单位再到一个个家庭，无不把讲普通话作为一种追求的时尚，尽管有许多人乡音难改，但也都自觉地朝着这个方向迈进。经过半个多世纪的努力，我们欣喜地看到，推广和普及普通话取得了很大成果。教育部门成果尤为显著：进校的学生尽管生长在不同的语言环境里，各人的用语不尽一致，可是，在通过从幼儿园到小学、中学的普通话规范学习后，其用语都规范在了普通话的吐字发音标准上，走上了更加规范的普通话教学轨道。再从社会上看，自从推广普通话以来，讲普通话已成为一种高雅、文明的时尚而蔚然成风。多数家庭特别是城市的家庭，其用语都自觉地向着普通话靠拢。城市家庭的孩子从小在学校的教育熏陶下自觉地讲起了普通话，他们的家长受其影响也不自觉地“醋溜”起了普通话；农村家庭的孩子在接受了普通话教育后，虽然在陕西话氛围里仍讲陕西话，可一旦脱离这个氛围也会自觉地讲起普通话。我们常常看到这种现象，在某些家庭里其用语都以孩子为中心。孩子在幼儿园或学校里学的讲的都是普通话，回到家里仍然讲普通话，他们的父母或爷爷奶奶尽管平时满口方言，可一旦和孩子对话，就会立即随着孩子转向普通话“频道”。我们还看到，现在人们去外地出差或者与生人打交道，基本上都自觉地使用起了普通话。在公众场合，能讲一口标准的普通话，就会被视为高雅、文明、有素质，而讲方言或普通话讲得不好，就会被视为老土或落伍。另外再从国际上看，普通话已被作为国际通行的重要语言之一，连外交场合也都使用起了普通话。可见普通话已经深入人心被广大群众全面接受，也可见科学规范的语言，广大群众是非常愿意使用和将它

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