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新华网兰州２月２８日电 （范晓娟、简小娟）近日，教育部为加强传统文化教育，要求实施京剧进入中小学课堂，中小学生学唱京剧的新举措。而此前兰州的部分学校就已经开设了相关课程，并取得了较好效果。
据了解，两年前人民音乐出版社出版的五年级音乐教材中，就有京剧教育的相关内容。兰州的部分小学选用了该教材，对京剧课程作了选择性的教授。兰州市的一些中专院校也很早就开设了京剧课程。前身是兰州职业技术高中的兰州市职业技术学院开设京剧课程已有１０年历史。学院宣传部薛守文老师介绍说：“学院在兰州职业技术高中时就开设京剧课程，聘请甘肃省京剧团的专业演员进行京剧课程的教学。现在，为了提高京剧教育水平，还聘请了吴江、于魁志等京剧名家为学院的客座教授。目前，学院的京剧文化教育已经成为学院与社会交流的桥梁、对外形象的品牌和办学特色。”
兰州水车园小学综合教研组组长、音乐教师刘竹军两年前就开始给小学生教京剧，他告诉记者：“在教授京剧课程之前，我有一定的担忧，害怕学生们对京剧没有兴趣。但是实际情况彻底打消了我的顾虑，学生们对京剧表现出了极大的热情。”
已经是兰州市职业技术学院一年级学生的张子轩从小受家长的熏陶热爱京剧，耳濡目染，渐渐地也能哼唱几段。张子轩告诉记者，学京剧不仅让他领悟到许多道理，如今，京剧还成为他们家的“情感升温剂”，增进了家人间的感情。今年过年，张子轩全家还举行了一场热闹的家庭京剧晚会。张子轩说：“京剧是国粹，它不应该只属于爷爷奶奶那一代，我们年轻一代也同样喜欢它，而且应该继续传承下去。”
来自甘肃张掖偏远农村的魏盼就读于兰州市职业技术学院三年级。由于说话地方口音重，刚上大学时很自卑。在学校里学京剧后，他的普通话水平提高了、性格开朗了、自信心也强了，还成为学生会积极分子。
开设京剧课的学校老师们总结京剧课的效果时认为，京剧的确增强了学生民族自豪感，并且在培养学生艺术修养方面也有非常重要的作用。兰州市职业技术学院教育文化艺术团艺术总监魏文立说，学院自创办初期就开设京剧课程，用京剧中儒家思想教育孩子们爱国、忠诚的优秀品格，增强孩子的民族自豪感。同时，京剧将歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学、雕塑和武打技艺融会在一起，是“逢动必舞、有声必歌”的综合艺术，有利于提高学习者的综合艺术素质。
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