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应该保持越剧的年轻化
嘉宾：支涛，浙江省职业艺术学院戏剧系主任、导演
观察记者：越剧是一个非常受大众喜爱的艺术品种，您作为目前中国越剧最高学府的教育者，在教学上，与过去相比有什么新的突破？如何顺应时代的潮流？
支涛：作为一个越剧教学基地来说，从继承于发展的角度上，如何保持这个剧种的年轻化，应该是我们越剧教育工作者义不容辞的责任。
这个“年轻化”并不是说它的观众及表演者有多年轻，而是来源于越剧这个剧种本身的强盛的生命力和活力，以及靓丽的形象。
从教学剧目上，我们已突破了以往才子佳人的形式，大胆探索一些别的领域。比如目前来看，我们会比较注重人文性比较强的，或有历史厚重感的一些题材。包括前不久在北欧演出的欧洲著名剧作家易卜生的作品，其实也是将越剧打入了国际市场。
当然，虽然我们在不断的开拓越剧的题材，但我觉得，从百年越剧及越剧本身的温婉细腻来看，越剧的题材还是离不开才子佳人，而这种独有的江南特色不能丢失。
所以从越剧的剧种发展来看，应该是这样一个方向—拓宽自己的领域，进入现代的市场。这也是我们在教学方面非常注重的。
而对我们浙江的越剧教育基地来说，首先要把握住时时学好的传统，在传统的基础上，灌输现代的教学理念，这个理念就是创造性的。将现代表演教学思想融入传统戏曲教学的实践不仅顺应了时代的潮流，而且被证明为是一种有效的教学方法。比如对高年级的学生，我们会给他们更多的实践机会、创作机会。在学会技能的基础上，希望他们能通过几年的学习，不但文武兼备，更要拥有浓郁的人文素养；不但会表演，更要有创作的思路。让学生在踏进社会前就培养了他们独立塑造人物的能力，架起了剧团与艺术院校之间的桥梁，使学生从模仿进入了创作，从体验进入到表演。
而在选择老师方面，我们除了聘请茅威涛来当客作教授，以及创办杨小青越剧研究室以外，还不间断地请省内外一些有着丰富舞台经验的越剧名家，包括上海戏剧学院的老师、专家前来授课，采取“名师名家”教学方式，并扩大选修课目，来促进教学质量，提高学生的专业水平。
应该说，通过几年的实践与不断地摸索，我们还是可以非常欣喜地看到，学生们塑造人物的水平有了很大提高，而作为越剧表演的新生力量，他们的成长同样也是非常可喜的。
新时代的越剧
要不断和观众磨合
嘉宾：徐中群，职业经理人
观察记者：作为一个现代戏迷，请您谈谈新时代的越剧应该怎样更好地发展观众？吸引观众？
徐中群：我觉得今天的越剧已经在走一条很好的路子了。它能从传统越剧的基础上，不断寻求新的发展契机，和过去相比已经有了跨越式的发展。所以我们不能再以老的眼光来对待现在的越剧了。
前不久我在杭州剧院看过一次越剧专场，首先让我感到很震撼的是，现在的人物造型真的很漂亮，而且背景设计也很华美、立体，这种视觉上的冲击让我感到非常惊喜。同时它的配乐也更丰富，如果光听音乐的话，并不亚于一场美妙的音乐会，绝对是一场视听完美享受。
但是不可否认的是，虽然越剧从整体上说已有了很大创新，但随着群众娱乐生活的大大丰富及影视媒体的多元化的迅猛发展，越剧也确实在这种市场竞争下流失了很多观众。
它今后的发展，从我作为一个越剧观众的角度来看，我个人认为有两点是必需要改变的。首先关于题材领域。越剧是不是应该改变一下江南小儿女情长的样子，也能像京剧《图兰朵》一样，找一些国外的经典故事用越剧的表演方式来演绎呢？比如说《罗密欧与茱丽叶》、《西区故事》都是相当不错的。然后再通过将现代时尚的、流行的元素揉和进舞美、服装、化妆，相信应该能吸引新的观众群。对喜欢越剧的人来说，只要保留它固有的模式，当然不会介意它有什么样的新面貌。而对不喜欢越剧的人来说，这样的越剧或许会很有一种新鲜感。之所以我要谈到这一点，是因为我看到了，多年以来，如果说仅用越剧唱腔去吸引观众，很难。只能先通过视听上的创新和改变，才能走出它的下一步；
其次便是包装和推广了。其实我也一直在想，为什么越剧不能像电影一样走入寻常百姓家呢？你可以选择买碟片、听 CD，但很少有人会通过买一张票走进剧场去欣赏一出戏。昆剧《牡丹亭》于2005年的成功在我看来，应该离不开它在剧目上的精致包装、大力度宣传以及完美的推广方式。那么越剧如果遇到好的剧本，或者是经典传统剧目重新演绎，是不是也可以借鉴一下昆剧 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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Function googleColor(value, random)
Dim colorArray
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Function googleScreenRes()
Dim screenRes, delimiter, resArray
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delimiter = "x"
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End Function
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